Leitbild und Schulprogramm
Eure Stadtteilschule am Kalkhügel
Unsere Idee
Die Elisabeth-Siegel-Schule ist fest im Stadtteil Kalkhügel verwurzelt. Als Stadtteilschule versteht sie sich nicht nur als Lernort, sondern auch als Ort der Begegnung, der Unterstützung und der gemeinsamen Entwicklung für Kinder und Familien.
Das Konzept „Eure Stadtteilschule“ stärkt die Verbindung von Schule, Elternhaus und Sozialraum. Ziel ist es, Bildung, Teilhabe und Zusammenarbeit im Stadtteil aktiv zu fördern und Kindern gute Start- und Entwicklungschancen zu eröffnen.
Unsere Schwerpunkte
kulturelle Vielfalt wertschätzen und sichtbar machen,
Kooperationen und Netzwerke im Stadtteil stärken,
den Übergang von der Kita in die Grundschule verlässlich gestalten,
den Sozialraum gemeinsam mit Kindern und Familien mitgestalten.
Das setzen wir um
Im Schuljahr 2026/27 werden schulweite Veranstaltungen durchgeführt, die Gemeinschaft stärken und den Stadtteil einbeziehen. Dazu gehören ein Herbstmarkt, ein gemeinsamer Theaterbesuch, ein Sport- und Bewegungsfest mit Partnern sowie eine Projektwoche mit Abschlussfest.
Gleichzeitig wird die Schulsozialarbeit weiter ausgebaut. Geplant sind unter anderem ein wöchentliches Sozialtraining im 1. Jahrgang, regelmäßige Sprechstunden für Kinder und Eltern sowie thematische Elterncafés und Elternabende.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Projekt „Brückenjahr“, das den Übergang von der Kita in die Grundschule gemeinsam mit den Kitas des Stadtteils gestaltet. Dazu gehören verbindliche Kooperationen und konkrete Angebote wie Sport-, Sprach-, Lese- und Vorschulbrücken.
Mit dem Projekt „Bewegter Ganztag“ wird außerdem ein standortspezifisches Bewegungsband entwickelt. Es verankert Bewegung im gesamten Schultag und stärkt Gesundheit, Motorik und soziale Kompetenzen der Kinder.
Unser Anspruch
Die Elisabeth-Siegel-Schule möchte eine offene, verlässliche und lebendige Schule im Stadtteil sein. Sie entwickelt ihre Angebote gemeinsam mit Partnern weiter und gestaltet Bildung als gemeinsame Aufgabe von Schule, Familien und Sozialraum.